《笨拙的螃蟹》
[英]露丝 盖乐薇
《笨拙的螃蟹》用色彩鲜明的画面、细致生动的局部刻画,一个可爱、充满儿童游戏精神的小螃蟹尼尼来到了我们面前。尼尼的可爱就是儿童的可爱,尼尼的烦恼就是儿童的烦恼,在一些看似平淡的小事中,尼尼似乎成长了,但听故事的孩子们要想一想了:决定自己笨拙或有用的,关键是自己如何看待自己。
《笨拙的螃蟹》
螃蟹尼尼不喜欢自己那对大钳子。
不管他干什么,笨拙的大钳子总是碍事儿。
他的朋友都没有这样笨拙的钳子。
尼尼多么希望自己有像章鱼和水母那样可以挠痒痒的触手,或像海龟和鱼那样能划水的鳍。
一天,尼尼和朋友一起玩捉泡泡的游戏。
啪!
尼尼笨拙的钳子把泡泡扎破了。
他们不能玩这个游戏了,于是开始玩追逐游戏。
尼尼横着身子飞快地逃跑,可是有一只钳子总是碍事儿。
呼哧!
尼尼脚下一滑,摔了个跟头,骨碌骨碌地从坡上滚了下来......
他被埋在了沙子里,只有两只眼睛露在外面。
海龟不得不把他挖了出来。
大家又决定玩捉迷藏。
尼尼爬进一个大贝壳,然后把壳轻轻盖上。
这可是个绝妙的藏身之地! 谁知道......
咔嚓!
尼尼笨拙的钳子把贝壳碰碎了。
“哎呀!”他大叫起来。
尼尼忍不住叹了一口气,
“如果没有这对笨拙的钳子,我会藏非常好!”
“别担心,尼尼,”水母一边说一边把碎贝壳捡了起来,“这回我们藏,你来找。“
尼尼从一数到十后,开始找他的朋友们。
他在沙子里找到了海龟;
他在贝壳下找到了水母。
可是,他把石堆的周围都找遍了,也没找到章鱼。
突然,他们听到求救声。
原来,章鱼被海草紧紧地缠住了。
“救命啊!”
章鱼拼命地扭来扭去,海龟和水母也跑过去帮忙,可海草却越缠越紧。
尼尼想出个主意。
他用钳子轻轻地把海草剪断,被剪断的小片海草随着海水漂走了。
尼尼越剪越快,就像在围着海草跳舞。
尼尼的钳子飞快地移动着,一会儿砍,一会儿切,一会儿撕,一会儿抛。
很快,海水里到处都是打着转转的碎海草。
章鱼终于自由了!
“谢谢你,聪明的螃蟹!”他欢呼起来。
尼尼高兴地挥舞起他的大钳子,"他终于知道自己的笨拙"的钳子是多么有用了!
-END-
感受美,发现爱,启迪智慧。
孩子,我要给你最好的成长。
皇家少儿 KING'S
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