吃饭时发现碗里有只死苍蝇,士兵揍伙夫,这事怎么办?且看黄埔军校训练秘籍

以下是《黄埔训练集》刊载的练兵十七问答：

对此种投机取巧之士兵，应以霹雳的手段，菩萨的心肠，去循循善诱，潜移默化，始能收到效果。并施自觉教育，使知耻则勇，知过则改；若屡教不改，应各别处罚：例如某人怕麻烦，特以麻烦之事授之，使其知难而改过；比方怕整内务，则将其内务故意翻乱，令其再整，非至完全整好不可，务使达到吃苦耐劳的责任心而后可。

对阳奉阴违之士兵，应在当面对着大众，加以纠正或在操场纠正之；如做解散集合动作，口令跑步，察其并未跑步而以慢步代之，则独令再跑三次，使其自觉。

各个教练时，尽量利用时间，发挥士兵自动自作之精神，在班长下课目后，令士兵相对，互相纠正，甲喊口令，乙做动作，乙喊口令，甲做动作，然后班长按次纠正，或令副班长及动作纯熟资历较深之士兵，出列指导，复习已学之各种动作，使其无片刻闲暇，则精神振奋，无有散漫之毛病。

排长在监视射击前，此时最好令班长指挥，预习各种射击动作，如持枪运动、握枪把、扣，及装填与发现目标之迅速，握枪及瞄准时间之短缩等动作，使其沉着熟练正确。

注意启发式竞赛方法，来提高士兵向上心理，不甘落人之后，并多做解散集合动作，使其动静均匀，配合适宜，无枯燥烦闷呆板之现象，则兴趣自生。

于晨操及课余时间，在营房附近用天然物，如交叉树、电杆、墙壁，或用木杆上覆军毯，加以显著之描画，作步测、目测的说明，与各种目标的识别或瞄准等动作，或由奖励法，引起射击兴趣，以求进步。

要训练精密，军纪严肃。在平时注意军人精神教育“智、仁、勇”之养成，使能别是非明利害，识时务知彼此；有救人之仁、救国之仁，有知识之勇，有忍辱负重、成仁取义之大勇，应为主义而生，为主义而死；为官长者，身先士卒，具有大无畏勇敢精神，处处示以大勇的楷模，为士兵表率，始能使士兵胆大战勇。

此时排长不可无理打骂，以慈祥的态度，循循启导，并视其疲劳与否，为施教之主眼。如疲劳，则令其休息，以免脑筋更昏钝；如不疲劳，则利用休息时，加以操作，指派聪明活泼，最优秀的士兵去教他。

当此混乱当中，排长立刻不准士兵说话，讲明纪律是一事，伙夫卫生马虎是一事，如果再破坏纪律，非严重处罚不可；至伙夫的错误，应报告值星官处理，不应动辄打人，以免有野蛮之嗤。饭后并将打伙夫之兵，罚立正一小时，惩其气暴，不守纪律；伙夫亦罚立正一小时，作尔后卫生之注意。

派队前往一齐拘留，晓以赌博之害处，是违犯军风纪，然后处罚本连士兵，再通知别连官长，来领赌犯惩处。

当时一律处罚，不分彼此，或当众警告，或禁足一周，或罚劳动服役，事后分别训话，与爱好面子者以安慰与勉励，与不爱面子者警惕训告。

排长一方面即暗示心腹班长、可靠士兵，探察被报告者之行动，一方面考察报告者与被报告者有无嫌隙，如有挟嫌应当彻底查明分别处理，如无嫌隙而被告者确有可疑时，应多行个别谈话，剀切训慰，使其反省，或将其调到连部暂服其他勤务，特别监视以打破其此种不良行为；如此，在逃跑前能防范之，即便已逃亦可捕获之。

应以坦白沉着的态度，向全体士兵声明处置失当，或向连长呈请处罚自己，纠正自己错误，使士兵知其识务而畏服，但对部下仍严格管教，不可稍事懈怠。

排长当察其原委曲直，如确属班长无理，而有屈辱情事，当以好言抚慰列兵，并唤班长入室内责备。

应听士兵谈论有无理由，如有理由，则将姓名及所谈事情记住，俾便次日当众解决，然后悄然离开寝室，并高声说：“熄灯后，安静就寝，不准说话，以免扰人睡眠。”

当视其病之轻重为断，若病势轻微，则施以精神上之安慰；如病势沉重，当呈请连长，酌给医药费，并商请同事援助，以救病危。

检点本身是否宽严适当。毁誉听之于人，但求无愧于心，仍保持常态。

详察士兵怕打战、怕伤己、顾恋家乡、厌恶纪律动作、畏难惮烦、恶劳等等一般心理，加以纠正之。并适合士兵一般需要，如疾病之安慰，适当之娱乐与自由，知悉家中情况，知识与技术之增进，被服饮食及用具适时之供给等。

长官与士兵同起居共甘苦，并代写书信，代治伤病或漫谈家常，讲述故事，俾得增厚感情，建立信仰；注重个别谈话：体察其隐情，以为施教之准备。尊重士兵人格，解除其痛苦，满足其需要，以平时多流汗，战时少流血为论据，来兴奋其学习之情绪及遵守纪律之精神。以先本后末，先宽后严，由浅入深，循序渐进，为施教原则。

多用启发式，废除打骂制，实行绵密训练，灌输古今中外抗敌烈士之言行，排除其怯懦心理，建立革命人生观，这样，逃兵自然会有减少，以至于完全可以免除了。